为落实立德树人根本任务，厚植医学生家国情怀，引导新时代健康学子将个人理想融入健康中国国家战略，2026年10月15日下午，我校青春健行系列“大思政课”在北苑1号楼400人报告厅开讲。上海市教委德育处副处长杨长亮、团市委学校工作部部长葛银锋、我校党委副书记、副校长王庆华、复旦大学上海医学院党委学工部副部长林岑、上海交通大学医学院学指委秘书长郁松、上海中医药大学学工部副部长林琳、同济大学医学院党委副书记李慧、学校相关职能部门、各二级学院党总支副书记以及2026级新生代表共同参加。整场思政课以援藏精神为主线，融理论阐释、榜样访谈、大师剧演绎、文艺美育于一体，为全校学子开展一堂浸润思想、叩问初心的沉浸式医学人文课堂。本次活动由东方卫视主持人金炜主持。
国家战略铸情怀，援藏精神启新程
王庆华以“国家战略，一生情怀”为题作开篇导课。立足国家战略宏大擘画，循着理论创新思想脉络，结合上海对口支援生动实践，融入个人援藏岁月深厚情怀，层层递进展开分享。他系统梳理我国对口支援制度演进脉络，解读习近平总书记关于对口支援与援藏精神的重要论述，阐释“缺氧不缺精神，革命理想高于天”的精神内核。他指出，对口支援彰显中国特色社会主义制度优势，帮扶工作重在实现从“输血”向“造血”转变，着力打造一支带不走的本土队伍，推动区域协同发展、迈向共同富裕。
结合自身“组团式”医疗援藏经历，他追忆援藏前辈接续奋斗的动人往事。援藏医务工作者克服高原考验，吸氧写病历，戴面罩查房，以“师带徒”培养本地医疗骨干，补齐专科短板，定日地震之时逆行出征，守护高原百姓生命安全。他谈到，国家战略是代代接续奋斗的宏大棋局，一生情怀是镌刻在风雪之中的无声誓言。他寄语全体健康学子珍惜时光、锤炼本领，厚植家国担当，奔赴人民需要的地方，以仁心仁术服务基层，让青春在健康中国建设中绽放绚丽之花。
榜样对话践初心，医者挺膺担使命
《行走的思政课》访谈环节邀请医、护、技、管多领域嘉宾，结合援藏救灾、技能报国、医工结合等亲身经历，与师生面对面交流，共话医者使命担当。
医者仁心，中西医协同守高原。上海交通大学医学院附属第九人民医院于德刚结合两次援藏及定日地震救治经历，强调高原医疗重在团队协同，勉励学子夯实医学基础，把握医工交叉发展机遇。上海中医药大学附属普陀医院陈国庆四年接续援藏，在亚东筹建康复医学科、深入边境巡诊，融合中医与藏医药服务群众，地震中逆行救灾，嘱托青年医者精进医术的同时，涵养敬畏生命的人文温度。
护理传承，以技能践行报国志。同济大学附属杨浦医院方华明讲述150天援藏历程，阐释“三分治疗，七分护理”，以细致照护拓宽生命厚度。我校学生第48届世界技能大赛健康和社会照护项目冠军闵思达，分享从校内实训成长为世赛国手、斩获项目首金的奋斗故事，鼓励同学们深耕实操，技能报国。
医工赋能，技术扎根雪域高原。复旦大学附属儿科医院倪佳晟作为援藏干部，立足生物医学工程专业破解医疗设备“高原病”，推动国家标准落地日喀则，通过师带徒培养本土人才，探索AI赋能医疗耗材管理，他强调设备与算法同样是守护生命的关键支撑。
活动现场连线扎根西藏自治区人民医院的校友曾燕，她回望母校实训育人积淀，分享基层放射诊疗一线故事，号召有志奔赴西部的学子，夯实专业功底、锤炼沟通本领，做好身心准备，把青春才干奉献祖国边疆。
《传道授业》大师剧，择善而行医者心
校大学生艺术团2am.话剧团演绎大师剧节选《传道授业》。剧目聚焦青年教师带领医学生开展乡村实践教学的故事：一封投诉信让年轻医生袁满陷入迷茫，在“留下来还是走出去”的争论中，援藏校友曾燕跨越语言障碍服务高原病患的事迹，使他重新领悟基层医者的使命价值。当袁满背起旧药箱奔赴村民，这堂乡村卫生所里的实践课，完成了对医者责任与职业信仰的深刻叩问，也让在场学子读懂：医者价值，既在高精尖的手术台，亦藏于基层百姓的期盼之中，青春当奔赴祖国最需要的地方。
歌舞寄情雪域，赓续山海情谊
艺术教育中心教师邵侠携手校大学生艺术团嬿婉舞蹈队带来歌舞节目《我曾在西藏》。悠扬旋律伴翩跹舞姿，跨越山海诉说援藏深情，再现援藏医务工作者扎根雪域、坚守奉献的动人身影。舞台将高原风雪与医者温情相融，以文艺之载体，生动诠释、传递厚重的援藏精神。曲终舞罢，学生走下舞台，向现场援藏医者敬献哈达，以雪域礼赞致敬白衣援藏人。五位援藏干部结合雪域一线行医经历寄语全体学子，希望同学们坚守医者初心，精进专业技能，以青春担当奔赴健康报国之路。
最后，王庆华、于德刚与校大学生艺术团嬿婉舞蹈队共同登台，演绎藏族舞蹈《起舞》。这支舞承载着特殊的援藏记忆——当年援藏工作结束之际，他们曾与队员共跳此舞。此次再度同台，铿锵灵动的舞步跃动着雪域高原的文化气韵，诉说着民族团结、守望相助的真挚情谊，将现场氛围推向高潮。
本次“大思政课”跳出传统课堂范式，邀请援藏先锋、技能冠军、基层校友走进课堂、共话担当，用真实经历浸润青年思想。学校将持续深耕青春健行系列“大思政课”品牌建设，深度挖掘医学教育场景中的鲜活育人素材，引领健康学子筑牢理想信念、锤炼专业能力，矢志成长为践行“厚德至善，健行康民”校训的新时代健康卫士，以仁心践使命，奔赴祖国医疗卫生一线。
学子感悟：以援藏之光，照亮从医之路
今天，我参加了学校组织的大思政课活动。作为上海健康医学院护理专业新生，此次学习让我对医护职业有了更为深刻的认知。课程围绕医者初心与青年担当展开，深刻诠释 “厚德至善，健行康民” 的校训精神。我深刻认识到，医护工作不仅是专业技能的运用，更承载着守护生命的职责与厚重的人文关怀。一名合格医务工作者，既要锤炼扎实专业本领，更要常怀仁爱、坚守责任。
课堂学习让我真切感悟医务工作者恪尽职守、无私奉献的崇高品格。作为新时代医学生，我们肩负护佑人民健康的青春使命。今后，我将勤学专业知识，苦练护理技能，厚植医者仁心。以优秀前辈为榜样，不负韶华、笃行实干，努力成长为有温度、有担当的医护青年，以实际行动践行医者使命。
——26级护理（本科）6班 刘占英
在本次青春健行系列“大思政课”上，四位来自不同科室的援藏干部，分享了扎根雪域高原、创新开展医疗帮扶、为当地培育本土医务人才的动人经历。鲜活的一线故事，打破了课堂学习的边界，让思政教育饱含人文温度。我校第 48 届技能大赛金牌学长的分享同样令人动容，他两载深耕、打磨细节，以实干诠释精益求精的工匠精神。
援藏人的坚守与技能冠军的拼搏，共同彰显医务工作者投身健康中国建设的时代使命。作为新时代医学生，我将以精益求精、诚心服务为追求，潜心钻研专业知识，锤炼过硬本领，以青春步履践行医者责任，奋力书写属于医学生的时代答卷。
——26级临床医学（本科）2班 陈君扬
参加完此次《行走的思政课》，我的内心深受触动。无论是返校分享的优秀校友，还是来自临床一线的医师、护理及医工领域专家，他们的亲身经历深刻诠释了何为医者仁心。他们奔赴边疆、扎根高原开展医疗援建的事迹使我体悟到，新时代健康事业所呼唤的，是将书本理论转化为服务人民的能力，是面对祖国需要时的挺膺担当，更是不惧艰苦、甘于奉献的理想信念。
作为食品卫生与营养学专业的学子，今后，我将深耕专业学识，力求运用营养学知识开展大众健康科普，严守食品安全防线，把专业所学转化为护佑群众健康的力量，以实干践行新时代青年医学生的责任与担当。
——26级食品卫生与营养学（本科）班 王琛劼